Federico Paredes, analista agroambiental, Revista Visión CR.
Si hay un tema que en la actualidad merece toda la atención desde el punto de vista de la gestión pública, de la responsabilidad social empresarial, del voluntariado activo, de la sensibilidad espiritual y del riguroso análisis académico- científico, es el del medio ambiente.
Lo natural, lo ecológico, lo biogeográfico es de vital importancia no solo para entender los procesos y causalidades naturales, sino para detener los giros equivocados, las malas interpretaciones y hasta los mitos que se han creado sobre organismos vivos o espacios que la Madre Naturaleza ha puesto para nuestra existencia y disfrute.
Colombia, un país con una gran diversidad biológica en Sudamérica, está poniendo todo su empeño en estimular el conocimiento y la investigación de sus recursos naturales, mediante un programa que se llama Becas Colombia Biodiversa dirigido a que estudiantes de pre y postgrado con sus tesis, apoyen estas investigaciones.
De esta manera los estudiantes de la educación superior podrán contribuir a la sostenibilidad de esta fantástica diversidad biológica en la patria de Nariño.
El propósito de este Fondo de Becas es fomentar la curiosidad científica en jóvenes que hurguen en sus plantas, insectos, vertebrados marinos, ecosistemas amazónicos, andinos o costeros del Caribe, o en la repercusión de especies invasoras en los biomas locales, como es el famoso caso de los hipopótamos de Pablo Escobar.
Dentro de los primeros veinte años de esta fundación, el Fondo de Becas Colombia Biodiversa, ha decidido honrar la memoria de Adriana Casas Isaza (1971- 2024) una de las gestoras del Fondo, mediante un convenio que fue establecido con la Reserva Akae Conservación, para que un becario de Colombia Biodiversa realice su tesis de grado en la Orinoquia colombiana.
La Reserva Akae ha puesto además a disposición del becario escogido, el territorio de protección y las instalaciones para poder realizar las investigaciones de campo que se propone abordar.
Y en Costa Rica ¿cómo estamos? Hay varias organizaciones no gubernamentales que poseen zonas de protección y que de hecho, han servido para hacer estas pesquisas, como la Reserva Biológica de Monteverde en Santa Elena de Puntarenas, en manos del Centro Científico Tropical (CCT).
Asimismo, la Estación Biológica La Selva en Puerto Viejo de Sarapiquí, manejada por la Organización de Estudios Tropicales (OET), quien también tiene bajo su administración la Estación Biológica Las Cruces en San Vito, Coto Brus.
En el caso del Jardín Botánico Lankester en Paraíso, Cartago, éste fue donado a la Universidad de Costa Rica en 1973 por su propietario, el naturalista británico Charles Lankester.
Algo parecido sucedió con la Finca La Flor, en Guanacaste, que era propiedad de la ex Primera Dama Marjorie de Oduber, quien decidió donarla a la Escuela de Agricultura de la Región del Trópico Húmedo (EARTH), hoy una universidad de corte internacional.
Las universidades del Estado tienen sus propias reservas naturales o campos para la investigación. Por ejemplo, la UCR tiene su Reserva Biológica Alberto Manuel Brenes (AMB) juntamente con el SINAC del MINAE en San Ramón de Alajuela, desde 1975. La Universidad Técnica Nacional (UTN) cuenta con su finca en Balsa de Atenas para sus prácticas de campo en agricultura, agroindustria y ganadería sostenibles, así como de agro-ecoturismo.
Además de investigar procesos o interacciones biológicas en el bosque natural, existe una gran cantidad de temas adicionales que son susceptibles de ser investigados.
- Efecto de la adaptación de especies exóticas al entorno natural del país.
- Recuperación de los corales del Caribe Sur luego del terremoto de 1991.
- Viabilidad de corredores biológicos pasando por fincas agrícolas.
- Reforestación inducida en la Zona Norte para proteger la lapa verde.
- Redistribución de la población de cocodrilos del Tárcoles en otras áreas.
- Cuantificación del impacto del cambio climático en la biota costarricense.
- Mecanismos de preservación del mono tití (Saimirioerstedii) en Manuel Antonio.
- Productividad de las fincas agroforestales y agrosilvopastoriles.
- Captura de carbono en haciendas cafetaleras y en haciendas ganaderas.
Lo cierto es que las casas de estudio deben acompañar a los estudiantes a seleccionar los temas que les permitan elaborar una excelente tesis de grado o postgrado, para que el país siga destacándose en la sustentabilidad de la que se ha hecho merecedor.
